| 教材分析：習作主題為“說說我自己”，向別人介紹自己，可以說說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優點和缺點�？傊�，要抓住自己的特點來說，要說真話。教學中，將口語交際和習作的訓練緊... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-06-06 人氣：0 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、正確認讀并區別同音詞，積累詞語，感受祖國語言的魅力； 2、通過朗讀句子，初步感知語氣詞，培養語感； 3、正確抄寫、背誦名言； 4、讀懂成語故事，理解含義； 5、培養學生的表達和聽說能力... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-05-01 人氣：133 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、學習積累表示時間很短的詞語�！�2、體會詩句中贊頌的精神�！�3、抄寫、背誦有關團結合作的名言諺語�！�4、朗讀詩歌，懂得思考的作用。教學重點：掌握生字新詞，學習積累好詞好句。教學難點：朗讀... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-05-01 人氣：90 [查看詳細] |
| 教材分析： 語文樂園（六）共有“我來試試”、“探究與發現”和“口語交際”三大板塊。其中“我來試試”包括：... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-04-30 人氣：114 [查看詳細] |
| 教材分析： 語文樂園（五）共有“我來試試”、“探究與發現”和“口語交際”三大板塊。其中“我來試試”包括：... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-04-30 人氣：62 [查看詳細] |
| 教材分析： 語文樂園（四）共有“我來試試”、“探究與發現”和“口語交際”三大板塊�！∑渲�“我來試試”包括... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-04-30 人氣：67 [查看詳細] |
| 教學目標（一）知識與技能： 在指導學生理解重點詞語和句子的同時，積累語言，體會祖國語言文字的精妙，培養學生綜合能力，激發學習興趣。（二）過程與方法： 通過多種形式的朗讀，積累語言，培養學生觀察力、想象... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-04-30 人氣：58 [查看詳細] |
| 教材分析： 語文樂園（二）共有“我來試試”、“探究與發現”和“口語交際”三大板塊�！∑渲�“我來試試”包括... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-04-30 人氣：86 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、知道詩的大致意思�！ �2、能有感情地朗讀并背誦古詩�！ �3、感受杭州西湖的美，增強熱愛家鄉的思想感情. 教學重點：能有感情地朗讀并背誦古詩�！ 〗虒W難點：古詩問文高度概括、精... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：398 [查看詳細] |
| 教學目標: 1.掌握本課生字詞. 2.能用查字典,聯系上下文及生活等方法理解詞句意思. 3.了解課文內容.知道徐解決問題方法的妙處,激發學生勇于思考,創新的熱情.. 教學重點. 1... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：1126 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、學習積累表示時間很短的詞語�！ �2、體會詩句中贊頌的精神�！ �3、抄寫、背誦有關團結合作的名言諺語�！ �4、朗讀詩歌，懂得思考的作用�！ 〗虒W重點： 掌握生字新詞，學習... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：297 [查看詳細] |
| 教學目標 1．學會本課7個生字，正確、流利朗讀、背誦古詩�！ �2．理解詞中字詞的意思以及整首詞的意思�！ �3．想象詞所描繪的情景，并在說的基礎上寫下來�！ 〗虒W難點 理解詩句的意思，體會... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：355 [查看詳細] |
| 教學目標： 1.學會6個字。認識6個字�！ �2．正確、流利、有感情的朗讀課文。默讀課文�！ �3．理解課文內容，激發學生對好世界的向往。使學生感受到團結就是力量，身處困境，要勇于面對，并運用自... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：804 [查看詳細] |
| 一、教學目標 1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思�！ �2、能正確地回答課后習題第1、2題，所提出的4個問題�！ �3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子�！ �4、感受小女孩用最后... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：291 [查看詳細] |
| 教學要求 1.學會本課生字和組成的新詞�！ �2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會關鍵詞句在表情達意方面的作用�！ �3.聯系課文內容體會：貪得無厭的人必將受到懲罰�！ ≈攸c難點 1.通過國... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：389 [查看詳細] |
| 教材分析： 語文樂園（六）共有“我來試試”、“探究與發現”和“口語交際”三大板塊�！ ∑渲�“我來試試&rdq... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：292 [查看詳細] |
| 教學目的： �。�、在自學的基礎上，學習生字新詞，理解這首詩的內容�！ 。�、背誦并用自己的話說出這首詩的意思�！ 〗虒W重點： �。�、理解詞句，明確內容�！ 。�、體會作者表達的以舟泊暮宿為背景，觸... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：241 [查看詳細] |
| 教學目標 1.學會10個字，認識3個字�！ �2.默讀課文�！ �3.理解課文內容，懂得只要在生活中觀察，感受，思考。就會發現“在我們的生活中，處處都是學問。”培養在生活中... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：711 [查看詳細] |
| 教學要求： 1、使學生從理解課文內容的過程中獲得啟示，培養他們多動腦、勤思考的學習精神和生活態度�！ �2、體會課文哪些內容寫得真實、具體�！ �3、學會本課生字和新詞，練習用“仍然... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：291 [查看詳細] |
| 一．教學要求： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文�！ �2．理解課文中含義深刻的句子�！ �3．學習竺可楨在科學研究中一絲不茍的態度，懂得只有通過精確、細致的觀察，才能掌握事物變化的規律�！ �... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：274 [查看詳細] |
| 教材分析： 語文樂園（五）共有“我來試試”、“探究與發現”和“口語交際”三大板塊。其中“我來試試”包... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：218 [查看詳細] |
| 教學要求： 1．正確、流利地朗讀詩文，背誦詩文�！ �2．學習本課的生字新詞�！ �3．學習《峨眉山月歌》，能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，感悟詩的意境，從中受到美的熏陶�！ ≈攸c難點： 理... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：310 [查看詳細] |
| 教學目標： 1．學會8個字，認識5個字�！ �2．正確，流利，有感情的朗讀課文。分角色朗讀課文�！ �3．理解課文內容，體會到朋友之間不僅需要互相信任和尊重，還需要溝通，交流和愛護，得到對方的肯定... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：492 [查看詳細] |
| 教學目標： 1．學會10個字，認識7個字�！ �2．正確，流利，有感情的朗讀課文。默讀課文�！ �3．理解課文內容，體會歐立希對自己科學研究的工作的熱愛和執著，學習他堅持不懈的態度和忘我精神。并走... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：376 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、理解重點句，了解課文的主要內容，學習奶奶樸實、善良的品質�！ �2、給課文分段，繼續學習說段落大意�！ �3、學會8個生字，理解“依偎”、“吩... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：261 [查看詳細] |
| 教材分析： 語文樂園（四）共有“我來試試”、“探究與發現”和“口語交際”三大板塊�！ ∑渲�“我來試試&rdqu... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：236 [查看詳細] |
| （一）、創設情境解詩題 課始，談話： 同學們，今天我們一起來學習大詩人白居易寫的《大林寺桃花》，老師相機板書課題——大林寺桃花指名讀“寺”字，齊... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：584 [查看詳細] |
| 教材分析： 故事很簡單，但極富特色。作者選取的是生活中平常的小事，但人物“誠實”的品質躍然紙上，的確讓人感動。平平淡淡的描寫，極少的氣氛渲染，淡淡的人物刻畫，白描化的語言... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：280 [查看詳細] |
| 教學目標： 1學會8個字，認識8個字�！ �2能正確，流利，有感情地朗讀課文�！ �3理解課文內容，知道遵守社會公德，社會規定是人人必須做到的，應該成為自覺自愿的行為�！ �4重點學習課文中描寫主... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：655 [查看詳細] |
| 教學目標 情感態度價值觀目標： 通過閱讀課文內容，體會彭總以身作則，不搞特殊化，與人民群眾平等的好品質。教育學生在任何時候不能搞特殊，要和大家一樣�！ ≈R與能力目標： 1、認識本課9個生字，... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人氣：268 [查看詳細] |
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