| 教學目標： 1、了解有關孟子和孟子的思想；掌握文中重點詞語的含義�！�2、熟練的有感情的朗讀課文，感知課文；準確把握課文主旨�！�3、準確理解“舍生取義”的思想內涵；提升自身的道德... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-11-25 人氣：43 [查看詳細] |
| 教學目標： 1能感情朗讀課文，掌握生字新詞。了解人體各器官的作用，從而掌握人體機能。明確本文主要的說明方法�！�2體會學習文章語言生動形象的特點，及總分總的寫作順序�！�3教育學生珍愛生命，努力釋放生命的... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-11-25 人氣：49 [查看詳細] |
| 本文的三個特點：1.別具匠心的標題。以“床頭上的標簽”為題最能表現李比希這位“化學史上的巨人”，具有謙虛、謹慎的科學態度，持之以恒、實事求是的科學精神。... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-11-23 人氣：20 [查看詳細] |
| 教學目的：1、了解南丁格爾的生平事跡，體會設立護士節的意義，通過理解文章的重點詞句，深刻感悟文章的主題思想。2、有感情地朗讀課文，提高學生歸納總結的能力，在和諧、寬松的學習氛圍中，促進學生自我學習、自... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2010-02-21 人氣：898 [查看詳細] |
| 引導學生抓住教材中人物的“動作、神情、語言”，體味人物內心情感，使學生受到熏陶感染，并以此點燃學生情感，引發真情，促進學生主動探求，培養學生獨立閱讀能力。設計特色：體味情感，以... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-05-21 人氣：472 [查看詳細] |
| 學習目標：1、我能了解作者；能夠運用聯想、加深對詩歌的理解。2．我能理解“驟起”、“虛幻”、“迷惑”等詞語在詩中的意思，以及&l... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-05-20 人氣：1189 [查看詳細] |
| 教學目標 1、知識與技能：了解有關孟子和孟子的思想；掌握文中重點詞語的含義�！ �2、過程與方法：熟練的有感情的朗讀課文，感知課文；準確把握課文主旨�！ �3、情感、態度、價值觀：準確理解&ldq... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-05-08 人氣：362 [查看詳細] |
| 活動目的 1、引導學生了解生活中有許多事物值得我們珍惜�！ �2、引導學生體會生活的美好，激發學生對生活的熱愛之情�！ 』顒又攸c： 引導學生了解生活中有許多事物值得我們珍惜 活動難點： ... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-05-08 人氣：199 [查看詳細] |
| 活動設想 家鄉是一個親切、溫馨的字眼。家鄉的文化傳統可以反映家鄉的歷史風貌、文化背景；家鄉的風景名勝體現了家鄉的自然美；家鄉的特色產品或產業為當地帶來了巨大的經濟收益，而且也體現著當地的民風民俗，... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-05-08 人氣：169 [查看詳細] |
| 活動目的： 1、引導學生了解什么是快樂，使學生知道應該笑對生活中的不如意，做一個快樂的人�！ �2、學會更好地調節自己，使自己擁有積極健康的心理狀態和情緒�！ 』顒又攸c：引導學生通過觀察體驗別人的... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-05-08 人氣：147 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、熟讀課文，了解南丁格爾的事跡�！ �2、采用自由朗讀的方式，讓學生用自己喜歡的方式自主完成對課文的了解�！ �3、引導學生進行中心思想的滲透理解 教學重點：引導學生進行中心思想的... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-05-08 人氣：566 [查看詳細] |
| 教材分析： 白鶴梁是國家級文物。所謂“沉浮”是一種比喻，表現白鶴梁的出水和沒水，盛衰命運。本文寫了以葛修潤為代表的科技工作者們經過反復研究論證，反復實驗，在否定一個又一個保護... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-04-02 人氣：401 [查看詳細] |
| 教學要求 1．知識與技能 �。�1）正確、流利、有感情地朗讀課文�！ 。�2）引導學生抓住句子中的重點詞語，體會句子中任務的心情�！ 。�3）把握文章的主要內容。了解甘羅機智、勇敢、視死如歸... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-02-03 人氣：566 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、學習課文生字新詞，特別是理解和積累四字詞語�！ �2、感受袁隆平獻身"水稻雜交"事業的奉獻精神，以及他為了科學研究矢志不渝，知難而上，敢于拼搏的奮斗精神�！ �3、有感情地朗讀重點... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-24 人氣：695 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、學會圍繞中心、多角度選取材料及正、側面描寫相結合來刻畫人物的方法； 2、學習科學家的精神；樹立對科學的信念與追求； 3、領會文中巧妙的細節描寫及其對表現人物的作用�！ 〗虒W... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-24 人氣：720 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、正確、流利、有感情地誦讀這首詩�！ �2、結合自己經歷體會莘莘學子對母校的深情�！ �3、反復誦讀，理解一些含義深刻的句子�！ ≌n時安排：一課時 教學過程： 一、檢查預習情況：... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-24 人氣：508 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、聯系自身的成長經歷和父母的呵護關愛，理解課文的思想感情�！ �2、抓住重點語句，感悟“走好人生之路，遠比學步艱難，需要付出勇氣和毅力�！ �3、學習生字，掌握新詞�！ �... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-24 人氣：726 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、了解作者；能夠運用聯想、加深對詩歌的理解�！ �2、正確流利、有感情地誦讀課文；準確把握課文的思想內涵�！ �3、體味詩人所蘊含的人生哲理和作者的思想感情；樹立自信心、開拓自己的人... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-24 人氣：647 [查看詳細] |
| 課題： 《在學校的最后一天》教學設計 教學目標： 1．掌握生字詞�！ �2．流利、有感情地朗讀課文�！ �3．體會師生之間難舍難分的感人之情�！ 〗虒W過程： 一、檢查預習情況：字詞、內容 ... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-24 人氣：456 [查看詳細] |
| 教學目標:1、閱讀理解課文，體會方志敏對祖國的滿腔熱情，感受他要改變凄涼現實的急切心情和對祖國光明未來的堅定信心。2、有感情地朗讀課文。3、學習方志敏的品質并思考為社會服務、報效祖國。教學重點:目標1... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-23 人氣：1810 [查看詳細] |
| 教學目標1.基礎知識目標：掌握生字詞及作者。2.能力目標：能運用多種修辭手法表達自己的思想情感.文章的線索.3.思想情感目標：通過學習《城市的標識》一文,增強我們對生存環境保護的意識,從我做起,化作行... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-21 人氣：1175 [查看詳細] |
| 知識與技能： 1、學會6個字，會認1個字�！ �2、有感情地朗讀課文。能準確流暢地背誦課文�！ �3、理解重點詩句的意思。了解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情�！ ∵^程與方法：允許學生采用多種... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-21 人氣：1010 [查看詳細] |
| 教材分析： 《索橋的故事》是讓學生復習鞏固列提綱，教師要肯于放手，讓學生獨立進行閱讀實踐活動，當學生遇到困難時，再給予點撥、指導�！ 〗虒W目標： 1、默讀課文，了解主要內容，理清條理，寫出課文... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-21 人氣：862 [查看詳細] |
| 教材分析讓學生親自參與考察，深入了解祖國地大物博、歷史悠久、燦爛的文化，加深學生對祖國的了解，熱愛之情。教學目標通過學生親自參與考察，查閱資料，深入了解祖國地大物博、歷史悠久、燦爛的文化，家生學生對祖... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-21 人氣：214 [查看詳細] |
| 教材分析本文比較詳盡的評介了秦始皇陵兵馬俑的特點、雕塑藝術、制作技術及其重要價值。全文條理清楚、語言生動凝練，寫的具體細致。教學目標：學會運用段落大意歸并法給課文歸納主要內容。了解秦始皇兵馬俑的陣容、... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-21 人氣：1123 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、學習生字、新詞�！ �2、培養提取信息的能力�！ �3、了解科技工作者千方百計原地保護白鶴梁的經過，體會他們強烈的責任心和歷史使命感�！ �4、在生活中，以身作則，自覺保護國家文物... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-21 人氣：705 [查看詳細] |
| 教學目標：1研讀重點語段，提高分析能力2深入領會作者的博愛思想3學習冰心的博愛精神，做一個有愛心的人重點：對語段的賞析難點作者博愛思想的體現教學過程一復習導入在《山中雜記》一文中，作者以清晰的語言風格... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-21 人氣：753 [查看詳細] |
| 教學目標 1．學習抓住特征刻畫人物的方法�！ �2．學習作者生動細膩而又飽含感情的語言特點�！ 〗虒W重點： 學習抓住人物的特征，運用描寫方法刻畫人物形象�！ ≡O計思路： 教這這篇... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：184 [查看詳細] |
| 教學設想： 本文是一篇自傳體小說的節選，教學時應根據自傳體的特點，結合教學實際，應用到平時的寫作指導中，同時還應學習本文生動傳神的人物描寫方法�！ 〗虒W重點： 抓住外貌描寫，分析人物性格... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：430 [查看詳細] |
| 教學目標： 知識：學習本課14個生字及14個新詞�！ ∧芰Γ号囵B學生的背誦能力。了解課文選取典型材料表現人物特點的方法�！ ∷计罚毫私饨艹龅膼蹏こ處熣蔡煊拥氖论E，產生熱愛祖國、立志為... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-04-10 人氣：334 [查看詳細] |
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